在小学数学课堂教学中，要提高教学效率，需要教师根据学生的学习情况和兴趣特点进行教学设计，让学生在自主探究过程中获得认知和情感的发展，提高学生的数学学习能力，促进他们数学思维的综合发展。在教学中，教师要以学生为主体，激发学生的学习主动性，让他们积极的和教师进行互动，在活跃的学习氛围中使数学教学取得实效。
13.当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候