参考谜底：
4、古诗三首
山行
1、表明以下词语
（1）石径：石头巷子。
（2）白云生处：指飘荡着白云的地点。
（3）霜叶：指被秋霜打过的枫叶。
2、《山行》刻画的是暮秋季候的风光。从“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”这句诗句看出，书生写的是枫叶红的季候，枫叶红的季候是秋季。
3、书生笔下除了写枫林外，还写了寒山、石径、白云，这四样组成了一副秋色图，给人以希奇明快的发觉。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，恰是橙*橘绿时。
1、写出底下词语的意义。
①擎雨盖：喻指荷叶。擎：举，进取托。
②傲霜：不怕霜冻，刚强不服。
③君：，指刘景文。
2、诗的前两句写景，捉住荷尽、菊残刻画出秋末冬初（季候）的凋落情景，已无与犹有产生激烈相比，卓绝菊花傲霜斗寒的抽象。
3、书生为甚么称橙*橘绿是一年好景？这首诗通告咱们一个甚么人生哲理？
即便芳华流失，人生将晚，但依旧要爱惜这大好时候，达观进取，发奋不懈，切不要意志悲观、妄自肤浅。或：惟独严峻的处境能力琢磨人，能力查验、判断一私人的风骨。
4、诗中成对偶的两句诗是荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
5、这是一首赞咏秋令的诗，诗的表面宛如在赞咏晚秋风光之美，实践上是用傲霜枝，来比方刘景文，表彰他孤傲慢世的风格。
夜书所见
1、表明以下词语。
（1）萧萧：风声。
（2）挑：用细长的东西拨动。
（3）篱落：竹篱。
2、本诗表达了做家思乡念亲、缅怀故舍的情感。诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船泛动，有力地陪衬出书生旅居外乡、迂回泛动的悲惨情绪，三、四两句刻画童子挑灯夜游、嘲弄蟋蟀的生计场景，当然轻易诱发书生的设想。
5、铺满金色巴掌的水泥道
1、略
2、“它们摆列得并不规矩，以至有些混乱。”我用关连高低文办法了解了句中加点词，它的意义是冗杂而无层次；我还会用它造句：
房子良久没有整顿了，显得混乱不胜。
3、从何处能够看外出前水泥道的美？在短文顶用“——”画出干系的句子。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平坦地粘在水泥道上。它们摆列得并不规矩，以至有些混乱。但是，这更填补了水泥道的美。
6、秋季的雨
1、分离课文实质写出“五彩绚丽”一词的意义：（描述颜色美艳稠密）。与它相近的词语是（五彩缤纷）。
2、“邮来了秋季的寒冷”的“爽”，用音序查字法应查音序(S)，用部首查字法应先查（大）部，再查（8）画。
它在字典里有4种意义：①晴朗；②坦率；③顺心、痛快；④违抗。
在这边应取（③）种表明。
3、读句子，回复题目。
把（叶子）比做（小扇子）
把（枫叶）比做（邮票）
仿写句子：弯弯的玉蟾像小小的船。
4、请把你对“小好友的足，常被那香味勾住”这句话的了解写出来。
这句话袭用了拟人的修辞技术。写小好友被果香吸引，舍不得离开，卓绝了瓜果的甘甜。
上三年级的同砚，请必须
