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如何读懂高考诗歌 [复制链接]

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如何读懂高考诗歌

本报于年第17期“高考首页”上刊登了李哲峰老师和王欣老师的《慧眼如炬,留意文体特点——从文体读懂诗歌》和《解答古诗歌何以要“协同作战”》。除了以上两点外,李老师在原文中还谈及了其他不同的几个系统,颇具启发性。下面我们将原文《如何读懂高考诗歌》全文刊出,希望给大家呈现一堂有趣而实用的古诗歌课。

当前,高中生将高考古诗歌鉴赏视为头号难题,实际上,大家最头疼的不是不能掌握所谓的答题策略、解题步骤,而是读不懂诗歌!鉴赏的起点是理解,反观当前我们所能提供的“技术支撑”非常单一,常见的就是“一个方法”和“一个系统”。

一个方法是“知人论世”,即借助诗人生平、思想经历,以及社会背景推断诗歌的内涵。知人论世无可厚非,但如果“用力过猛”,或者一味依赖,就会误导学生:一是本末倒置,让学生的

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