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社会眼五育遇上五色如何有效开展 [复制链接]

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从德智体美劳“五育并举”,到全员全程全方位“三全育人”,高等学校、职业院校开展实施“五色教育”。当“五育”遇上“五色”,能否让思政教育绽放“五光十色”?近日,记者走进位于牡丹江市的黑龙江商业职业学院,探访该校打造的以非遗体验为核心的特色思政课堂。

黑米、红米、小米、高粱米、红豆、绿豆……这些看似普通的五谷杂粮,从年8月起悄然成为黑龙江商业职业学院美育课堂上粮食画创作的教学素材。

“我们一直在思考,如何让学生们在美育课堂上接受‘五色’教育。”督导处主任黄志刚说,学院以“五谷”映“五色”,构建了包括粮食画、剪纸、沥粉贴金、手绘POP、掐丝珐琅、摄影等6个项目在内的美育课程模块。

以“五谷”映“五色”,粮食画的创作过程也是对学生开展思想教育的过程。“上课时,我们会要求学生按照描边构图的画样,用镊子和白胶一粒一粒将粮食粘上去,不能做大面积铺洒,这样既不牢固,更易造成粮食浪费,润物无声地传递珍惜‘盘中餐’的价值养成观念,这是最直接、最有效的育人实践。”艺术系主任陈丽介绍,授课教师通过粮食与节气、粮食种植、不同粮食外形特点等方面,帮助同学们树立直观立体的视觉感受,并将历史文化、历史印记带入课堂,通过构建思政立意,将五谷文化与情感认知、美学认知相融合。在老师的示范引领下,学生运用构图、线条、明暗等造型手法,通过粘、贴、拼等手段自由创作。

中国粮食,中国饭碗。在黑龙江商业职业学院美育课堂上,东北粮仓的美丽富饶以这种独具教育意义的方式得到延续和传承。

“老师,剪纸太难了吧。”“老师,咱们剪什么图案?”走进“红色”剪纸课堂,记者感受到别样的火热场景。教室陈列桌上的各类剪纸作品见证着学生们从简易窗花到复杂作品的进步过程。年秋季开学后,为大力弘扬伟大抗疫精神,学院剪纸课程中增加了抗疫英雄人物创作内容。虽然难度增加了,但是看到老师展示的钟南山院士、奋战在前线的医护人员等人物剪纸图样后,同学眼中闪烁出无比期待的目光,纷纷跃跃欲试、摩拳擦掌,以巧手剪纸致敬抗疫英雄、为中国加油。

“在剪纸过程中,鼻子上的口罩压痕如何既能生动展示又能保证剪而不断,让我感觉到剪得很困难。”学生许瑞煜说,相比于医护人员日夜奋战、捍卫生命的艰辛困苦,虽然自己手中只是一枚小小的剪纸,但她在剪纸的过程中一次次感受到了心灵的教育与震撼。

走访中,学生们纷纷表示通过剪纸课堂再一次联想到了在报纸、电视上看到的报道,觉得这个课很有意义,很多学生甚至将作品塑封后夹在了课本里,提醒自己即使在和平年代也要永葆一颗奋斗之心,不懈怠、读好书,成为对社会有用的人。

为庆祝中国共产党成立周年,深入开展党史学习教育,把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好,本学期黑龙江商业职业学院以“新的历史条件下赓续红色精神”为核心,开设了“东北抗联英雄·红色印记”板块,精选一系列东北抗联典型人物形象开展主题剪纸制作,开启了红色基因融合非遗课堂的积极探索。

结合时代主题,贴近现实生活。黑龙江商业职业学院特色思政课堂与时代精神接轨,与实践体验结合,与学生需求贴近,不断焕发时代光彩。该学院院长孙万良告诉记者,从中国传统建筑的乔家大院儿、福建土楼,到中国书法在当今衣食住行及老字号商品外包装设计的应用,课堂上讲述的“中国故事”精彩纷呈。教师们不断带领同学们穿梭在兴趣空间和文化空间,带领青年学子感受传统文化、传统美德。

当“五育”遇上“五色”,黑龙江商业职业学院用铸魂育人的坚定信仰和匠心育人的朴素理念,让思政教育绽放“五光十色”。

(来源:龙头新闻·黑龙江日报记者蒋平)

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